Այսօր մենք դասարանով գնացինք Գառնու տաճար: Սկզբից այցելեցինք Գառնու ջրերի գործարան: Այնտեղ տեսանք, թե ինչպես են կապսուլներից բարձր ջերմաստիճանի արդյունքում շշեր ստանում, այնուհետև այդ շշերը լցվում էին հյութերով, պիտակավորվում էին, որից հետո խմբավորվում էին և ուղարկվում պահեստ: Գործարանում մեզ հյուրասիրություն էին կազմակերպել: Բոլորիս տվեցին Գառնու գործարանի ջրեր և տարբեր հյութեր:
Հետո մենք գնացինք Գառնու տաճար, որտեղ Կոմիտասի երգերից երգեցինք, նկարվեցինք: Ծանոթացանք թագավորական բաղնիքին:
Իսկ վերջում գնացինք Քարերի սիմֆոնիա կոչվող վայր: Այնտեղ բնությունը շատ գեղեցիկ էր: Ժայռերի քարերը շատ յուրահատուկ դասավորվածություն ունեին: Քարերի արանքում թռչունները բույն էին հյուսել:
Ճիշտ է շատ շոգ էր և շատ հոգնեցի, բայց շատ տպավորված եմ այս ճամփորդությունից:
Թափոնները լինում են պինդ, հեղուկ և գազային:
Թափոնների մշակումը դա տեխնոլոգիական շարժընթացների իրականացումն է, որի արդյունքում փոփոխվում է թափոնների քիմիական, ֆիզիկական կամ կենսաբանական հատկություննները:
Այսօր մենք դասարանով գնացել էինք Հովհաննես Թումանյանի անվան պետական տիկնիկային թատրոն: Մենք դիտեցինք ՛՛Սուտլիկ որսկանը՛՛ ներկայացումը: Ես այնտեղ առաջին անգամ էի այցելում: Ինձ դուր չեկավ այն, որ ձայները շատ բարձր էին, քանի որ ինձ բարձր ձայներ դուր չեն գալիս: Իսկ ներկայացումը ես հավանեցի: Դերասանները լավն էին, իսկ ներկայացումը հումորային էր և երաժշտական:
Երբ ես դպրոցից զալիս եմ տուն, շատ հոգնած եմ լինում: Հագնում եմ տնային հագուստս, ճաշում եմ և մի հետաքրքիր և օգտակար բանով եմ զբաղվում: Ես ունեմ ձկներ: Նստում եմ ձկների դիմաց և հետևում եմ նրանց: Դա շատ օգտակար զբաղմունք է, քանի որ հանգստացնում է իմ նյարդերը: Զեզ էլ խորհուրդ եմ տալիս ձկներ պահել և հետևել, թե ինչպես են նրանք լողում: